1. «У каждого своя судьба …»
   Учитель информатики: Демченкова Н.М.
2. «Путешествие по сказкам Х. К. Андерсена»
   (Внеклассное чтение, 4 класс)
   Учитель: Магонова Валентина Васильевна
3. «Закрепление нумерации трёхзначных чисел» (математика, 3 класс)
   Учитель: Магонова Валентина Васильевна
4. «Многообразие животных» (2 класс)
5. «Построение сечений многогранников плоскостью»

    

6. «Своя игра в мире математики и информатики»
   Учитель информатики: Демченкова Н.М.
7. «Взаимное расположение прямой и окружности. Касательная к окружности.»

    

8. «Своя игра» по теме «Секреты здоровья»

    

9. «Я и мои друзья. Умею ли я дружить?»
   Коррекционно-развивающее занятие
10. тысячу вопросов о природе

Использование логико-смысловых моделей на уроках математики

Главная задача педагога – развитие компетентности обучающихся, их самостоятельности к самообучению и способности к применению полученных знаний. Эффективными средствами, помогающими учителю решать поставленные задачи,  являются наглядные и интерактивные средства обучения. Одним из таких средств является логико – смысловая модель (ЛСМ).